L’ensemble Buzz cuivres aura donné 102 représentations du spectacle L’histoire de la musiqueen Colombie-Britannique entre septembre 2011 et juin 2012.
De ce nombre, 70 représentations ont été données en milieu scolaire et 32 représentations chez les diffuseurs. Le groupe aura visité 54 écoles primaires, 16 écoles secondaires et 6 salles de spectacles, soit Sagebrush Theatre à Kamloops, Cleland Theatre à Penticton,Millennium Theatre à Whistler, Michael J Fox Theatre à Burnaby, Lester Centre of the Arts à Prince Rupert et Vernon and District Performing Arts Centre à Vernon.
Le spectacle, qui combine musique et théâtre, aura été principalement présenté en anglais. Toutefois, pour répondre à la demande des écoles francophones ou d’immersion visitées, quelques représentations en français auront été données. Le nombre de spectateurs pour les premières 75 représentations données entre septembre 2011 et mars 2012 est de 28 000 !
Il reste donc à l’ensemble 27 représentations à donner dans le nord de la Colombie-Britannique, près des villes de Prince George, Prince Rupert et sur Queen Charlotte Island. Ils repartent en tournée du 15 au 28 avril et du 27 mai au 7 juin 2012.
De plus, pour la saison 2011-2012, Buzz cuivres aura offert deux représentations aux États-Unis, dans l’État de Washington, près de la ville de Seattle, l’une dans une école secondaire, pour les élèves, l’autre dans une salle de concert, pour un public adulte. Il s’agissait d’une première incursion de l’ensemble aux USA!
Finalement, l’ensemble aura donné 56 représentations au Québec.
À propos du spectacle
L’histoire de la musique estune odyssée théâtrale sur l’évolution de la musique de ses origines à nos jours.Avec esprit et vivacité, le spectacle transporte l’auditoire à travers l’espace et le temps, à la découverte des origines de la musique actuelle. Le quintette de cuivres, accompagné d’un comédien, emporte le public dans un crescendo de fantaisie et d’originalité!
L’histoire de la musique est lauréat du PRIX OPUS 2007
Production de l’année / jeune public
