La science vous captive? Le journalisme vous intéresse fortement? Le Musée de la civilisation, en partenariat avec la Chaire Bell Globemedia de journalisme scientifique de l’Université Laval, la Société Radio-Canada et la firme de multimédia Hamon-Bienvenue inc., jumelle ces deux secteurs pour offrir l’exposition virtuelle Histoire du journalisme scientifique (www.journalisme-scientifique.podcastmcq.org). Le site a été réalisé grâce à la contribution financière du ministère du Patrimoine canadien, dans le cadre du programme du Musée virtuel du Canada.
L’exposition virtuelle Histoire du journalisme scientifique couvre cinq périodes, de 1870 à aujourd’hui, mises en parallèle avec les préoccupations scientifiques et le contexte socio-économique de chacune des époques. À l’aide d’extraits originaux de la presse écrite et électronique, de documents d’archives et d’objets des collections du Musée de la civilisation, le site invite à découvrir l’évolution de cette profession captivante.
Que ce soit dans les journaux ou dans les magazines, à la radio ou à la télé, des journalistes spécialisés ont commenté l’actualité scientifique. Ils l’ont vulgarisée pour l’expliquer et surtout pour la faire comprendre! Ils ont révélé une science souvent utile, parfois dérangeante, une science qui fascine, qui intrigue; une science qui peut aussi amuser!
Des outils précieux
Conçue pour donner le goût des sciences aux étudiants du secondaire et du collégial et les initier au journalisme scientifique, Histoire du journalisme scientifique est accompagnée de précieux outils pédagogiques : Le guide du journalisme scientifique (http://podcastmcq.org/journalisme-scientifique/fr/blog/guide_vulgarisation_fr.pdf) et Le calepin du journaliste scientifique stagiaire (http://podcastmcq.org/journalisme-scientifique/fr/blog/calepin_de_leleve_fr.pdf). Le guide explique les notions de base du métier et, en suivant les étapes du calepin, l’étudiant, tel un journaliste en devenir, réalise un reportage scientifique… sans même qu’il ne s’en rende compte.
Déjà des étudiants, dont ceux de la Polyvalente de L’Érablière à Gatineau, ont expérimenté le site et fait l’exercice avec succès. Ils étaient encadrés par une équipe de professeurs de biologie et de français. Leur objectif était de produire plutôt des vidéos que des articles écrits, mais le processus de création reste le même.
Un blogue
Également associé à ce site, un blogue, destiné aux étudiants, propose une initiation aux concepts du journalisme scientifique. Il vise à développer chez eux une culture scientifique et médiatique tout en favorisant leur esprit critique et leurs habiletés d’expression. Pour les enseignants, ce blogue devient fort utile pour faire découvrir ce métier dynamique et passionnant à leurs étudiants. Les professeurs sont d’ailleurs invités à créer leur propre blogue et à partager leurs expériences avec le reste de la classe et même l’ensemble de la communauté virtuelle sur le Web.
L’exposition virtuelle Histoire du journalisme scientifique a été produite par le Musée de la civilisation, en partenariat avec la Chaire Bell Globemedia de journalisme scientifique de l’Université Laval, la Société Radio-Canada et la firme de multimédia Hamon-Bienvenue inc., grâce à la contribution financière du ministère du Patrimoine canadien, dans le cadre du programme du Musée virtuel du Canada. Après avoir navigué sur le site et participé aux activités corollaires proposées par celui-ci, parions que de nombreux jeunes du secondaire et du collégial développeront le goût devenir un Clément-Arthur Dansereau, un Roland Prévost, un Fernand Seguin ou un David Suzuki!
